Zum Schuljahresende haben wir in der Stiftung Kind und Autismus zwei Spielmorgen zum Thema «Unterstützte Kommunikation» durchgeführt. Es gab spannende Posten mit den Themen Luft, Wasser und Feuer. 

Die Unterstützte Kommunikation ermöglicht unseren Schülerinnen und Schülern sich mit ihren Sprachcomputern, mit Piktogrammen und mit körpereigener Kommunikation auszudrücken. Körpereigene Kommunikationsformen sind Lautsprache und Laute, Körpersprache und Mimik, Bewegungszeichen und Gebärden. So konnten die Kinder und Jugendlichen beispielsweise selber wählen, was Feines sie über dem Feuer grillieren wollten, welches Wasserspielzeug sie gerade am meisten ansprach oder welche Farbe der Wasserballon haben sollte. Marshmallows und Schoggibananen wurden über dem Feuer grilliert und anschliessend genüsslich gegessen. 

Glänzende Augen beobachteten funkelnde Wunderkerzen oder verfolgten die grossen Seifenblasen, die vom Wind davongetragen wurden. Und es kam auch vor, dass Wasserballone Richtung Lieblingsbetreuerin flogen und am Boden zerbarsten. Zum Schluss kamen alle zum Fallschirmspiel zusammen – ein fröhlicher Vormittag für die Kleinen und Grossen der Stiftung Kind und Autismus!